AGENDA NORD_DM 102/2024 DESTINAZIONE DI RISORSE PER INTERVENTI DELL'ABBANDONO SCOLASTICO E PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
AGENDA NORD _ DM 102/2024
Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027.
Priorità 01 – Scuola e competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivi
Specifici ESO4.6.. Interventi interventi di cui al decreto n.102 dell’11/04/2024 del Ministro dell’istruzione e del merito, Avviso Prot. 136777, 09/10/2024, FSE+, Agenda Nord.
Azione ESO4.6.A1
Potenziamento delle competenze di base, comprese le competenze chiave di cittadinanza e le competenze di ambito spaziale e territoriale.
Sottoazione: ESO4.6.A1.B
Integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc), di cittadinanza e di ambito spaziale e territoriale per il I ciclo.
Potenziamento lingua inglese
L'azione vuole sviluppare una conoscenza ed una visione interculturale del sapere oltre ad un potenziamento significativo delle abilità di comunicazione e comprensione della lingua inglese.
Indirettamente attraverso lo studio della specificità culturale del mondo anglossasone si vuole far riflettere gli alunni sull’importanza del rispetto e della tolleranza nei confronti di altre culture e preparare così all'internazionalizzazione.
CUP J34D24002110007
Azione: ESO4.6.A2
Rafforzamento delle competenze digitali degli studenti lungo tutto l’arco della vita (Transizione digitale).
Sottoazione: ESO4.6.A2.B
Sviluppo e rafforzamento delle competenze digitali degli studenti lungo tutto l’arco della vita (Transizione digitale) per il I ciclo.
Le TIC nell'IC 06
Percorsi di attività teorico e laboratoriali per promuovere e sviluppare il pensiero critico e scientifico attraverso metodologie didattiche innovative come “problem solving” e "learn by doing”. Gli studenti si sperimenteranno in attività di Coding, Robotica educativa progettazione di manufatti e stampa in 3D. L'obiettivo è saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie per lo studio, il tempo libero e la comunicazione. Gli alunni impareranno a utilizzare le TIC per cercare, esplorare, scambiare e presentare informazioni in modo responsabile, creativo e con senso critico.
Il progetto tende allo sviluppo di una piena cittadinanza digitale passando da consumatori passivi a consumatori critici e produttori responsabili di contenuti e nuove architetture.
L’obiettivo è anche quello di offrire spunti di riflessione e, soprattutto, consigli per tutelare, anche nel “mondo virtuale”, uno dei beni più preziosi che abbiamo: la nostra identità, i nostri dati personali.
CUP J34D24002120007